故事欣赏的活动目标(故事会:让孩子爱上阅读的活动目标)
1. 前言
阅读是一种享受,也是一种能力的培养。而要让孩子爱上阅读,需要在他们的家庭、学校、社区等环境中,营造一个良好的阅读氛围。作为教师和家长,我们需要通过各种方式激发孩子的阅读兴趣。 推广故事欣赏的活动,是让孩子舒适愉悦地接触书籍的一种方式。
2. 什么是故事欣赏?
故事欣赏是指听故事的时候,通过故事情节、人物塑造、语言表达等方面的欣赏,把听故事当做一种美学的体验。与阅读不同,故事欣赏通常在老师、故事讲解员的讲解下,辅以配图、假面剧等表现形式,让孩子通过多种感官体验,更好地理解和感受故事。故事欣赏通常将抽象的思想、感情和道德观念具象化,让孩子通过故事的情节和人物的塑造,学习道德、学习思维、学习生活技能等。
3. 故事欣赏对孩子的益处
故事欣赏对于孩子的益处非常多,具有不可替代的作用。首先,故事欣赏能引导孩子走进阅读的大门,从而培养他们阅读的兴趣。通过故事欣赏,孩子能够获得愉悦的阅读体验,从而慢慢地培养起阅读的习惯。其次,故事欣赏能够拓宽孩子的知识面、丰富孩子的文化素养。故事是世界文化艺术的结晶,大量的经典名著、童话故事和传说等,都孕育着深厚的人文历史和文化底蕴。让孩子通过故事欣赏,有助于提高他们对不同文化的认知、理解和尊重。最后,故事欣赏能够激发孩子的想象力和创造力。通过故事的讲述,孩子能感受到作者的想象力和创造力,从而激发自己的创造性思维。
4. 如何开展故事欣赏活动?
要开展故事欣赏活动,需要借助各种平台和资源。在校内,可通过班级教师、学校教育中心等渠道开展。在社区中,可利用公共场所,设立故事角、图书角等,定期或不定期地安排故事时间。此外,还可以邀请其他机构和人员参与活动,如公共图书馆、文化艺术团、故事讲解员等,共同推进故事欣赏活动的普及。
5. 如何选择适合的故事?
在进行故事欣赏活动时,故事的选择是非常重要的。一方面,要选择与孩子年龄、认知水平相适应的故事;另一方面,要遵循故事情节的科学规律,把过于残酷或阴暗的故事剔除,注重培养孩子正面的价值观和道德准则。
6. 结语
故事欣赏是一种以欣赏和体验为特点的教育活动,可拓展孩子的感官体验,增加他们对文化、历史、艺术的理解和领悟,培养他们的想象力、创造力和人文关怀。通过故事欣赏活动,让孩子走进阅读的世界,感受阅读的魅力,这将成为他们阅读习惯的最好培养方式。
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