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教育探索是核心期刊吗(探讨教育探索作为核心期刊的现实意义)

教育探索是核心期刊吗(探讨教育探索作为核心期刊的现实意义)

1. 教育探索期刊的发展历程

教育探索期刊是由中国教育学会主办的具有较高学术地位的学术期刊,创建于1980年。30多年来,教育探索期刊一直以为中国教育事业的发展贡献着自己的力量。2016年,经过评审,获得了国家社科基金写作期刊项目支持,相信有一定的研究价值。

2. 教育探索期刊的特点和质量标准

教育探索期刊的特点在于学科内涵的广度和深度,以及重视现代教育技术的应用与理论结合。期刊的文章内容经过同行专家的严格审稿,力求学术质量优秀、准确可靠、具有一定研究价值。可以说,教育探索期刊是对教育事业发展的引领者和推动者,对学术品质和学术水平有着很高的要求。

教育探索是核心期刊吗(探讨教育探索作为核心期刊的现实意义)

3. 教育探索期刊成为核心期刊的标准和影响

核心期刊是指在某一领域内,具有极高的学术水平和较强的国际影响力的期刊, 是自然科学和社会科学领域的学术期刊中学术水平最高、竞争最强、能够体现学科水平和发展方向的桥梁与窗口。凭借其在社会科学领域的高质量文章贡献,教育探索期刊也成为了核心期刊,对教育科学领域的研究具有重要的引领和推动作用。

4. 教育探索期刊对中国教育事业的贡献与作用

教育探索期刊一直致力于为中国教育事业提供学术支持和引领。该刊物以多学科、多视角的研究内容贡献为特色,不仅为理论界推动了教育学面貌的更新换代,也在发挥着为教育实务提供方法以及改进策略的重要角色,并为广大研究者提供了表达思想、推广科研成果的平台。教育探索期刊的发展也推动了中国教育事业的进步,促进了国内外学者之间的学术交流。

5. 教育探索期刊的研究热点和未来展望

教育探索期刊对于教育领域的研究可以从八个方面展开,涉及了如此之广泛的领域,有着重要的研究热点和未来发展方向。未来,教育探索期刊可能会将目光更多地聚焦于互联网、移动互联网等教育信息化进程,落实当前国家政策精心规划,实现从《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》到《教育信息化2·0行动计划》的过渡,发挥学术支撑的更高作用。

6. 教育探索期刊与教育研究的关系

教育探索期刊紧贴教育改革发展方向和呼吁,对研究者起着指引和引领的作用。此外,教育探索期刊与教育研究相互之间的关系也不容小觑,前者不断为后者提供了学术素材及最新研究成果,同时也深度参与到教育项目研究过程中,为教育研究提供学术支持。

教育探索是核心期刊吗(探讨教育探索作为核心期刊的现实意义)

总结

教育探索期刊作为一本著名核心期刊,一直致力于推动中国教育领域的发展。教育探索期刊的研究内容涵盖了多种学科领域和多个层面,从多个方面为广大教育工作者和学者提供了强有力的学术支撑和最先进的教育研究方向,是中国学术期刊中的一朵奇葩。此外,更重要的是,教育探索期刊不仅提升了自身的学术地位和自身的知名品牌,更是恰当的诠释了“教育科学”的含义,也为研究的广阔空间带来了新的发展机遇。

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