再也没有作文600字作文初二(初二的我再也不怕600字作文了)
1. 我的写作困境
在初中,我们经常需要写作文,而我的语文成绩一直不尽人意。我总感觉我的作文无论从内容还是语言上都与高分作文相差甚远。最让我恼火的是,老师总是要求我们写5-600字的作文,但我总能写不到大家要求的字数。
2. 改变方法的尝试
为了解决我的写作困境,我开始翻找各种资料,希望能够找到技巧和方法。通过阅读和练习,我看到了自己在写作文时犯的错误,比如写作文时没有构思,语言表达冗长等。我逐渐尝试采用一些技巧,比如一定要先思考好文章结构、提高语言简明易懂的能力等等。
3. 练习的重要性
虽然认识到了自己在写作文方面的问题,并开始采用一些技巧,但我生活中的时间还是过于琐碎,需写作的次数也不够多,所以我还是不能写出让老师和自己都满意的作文。这时,我知道需要更多的练习。我想起了身边的例子,那些在比赛中取得好成绩的选手,绝不是只有几个小时的训练和练习,而是长期、不间断的练习。我也应该在书写作文时注意细节、不断琢磨提高,这样才能跨越提升自己的写作水平。
4. 读各种文章
为了拓展视野、积攒底蕴,我也开始了有计划、有目的的读书。我曾经为了多看一些名家佳作,去争取加强细心的阅读,并在过程中不断的积累,收获着变革。心情平静的时候读书,可以让我沉静下来,得到该不是去往全球的依附,给自己一份安慰,让我学会了更好地思考和处理问题,也为我在写作文中有心得的篇章奠定了基础。
5. 坚持不懈
尽管上述方法并非一步到位,但是我坚持不懈地去尝试,学习写作。慢慢的,我发现,我的作文越来越好了。我不再为写作文的字数而苦恼,反而感到很享受;我不再为写作文的内容而头疼,反而更加轻松。
6. 体会到的收获
通过这一过程,我对写作有了新的认识,并且明白了许多写作的技巧。最重要的是,我坚信:只要你用心去写、努力去写,就一定可以成为一名优秀的作家。
总的来说,我经过一个时期的学习和探索之后,我的写作能力得到了很大的提升。我可以轻松的完成老师布置的作文,并取得很好的成绩。这一过程的收获不仅是成功写出优秀作文,更为我自身的成长打下了坚实的基础。
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