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中班语言故事丑小鸭教案(另类教育法:中班语言故事教案案例——丑小鸭)

中班语言故事丑小鸭教案(另类教育法:中班语言故事教案案例——丑小鸭)

引言

想要培养幸福感、自信心、表达能力,并且能使孩子在困境中坚韧不拔地面对问题,那么讲故事是一个非常好的方式。本文重点介绍中班语言故事丑小鸭,通过该故事,让孩子们接受不同的外貌差异,并且学会尊重他人。

背景

每个孩子都思维独立、有自主学习的能力,在这个过程中,在他们快乐的游戏中,他们接受了主题的引导,也在学习情境的创设中体验到了生活的丰富性。在接下来的故事时间里,老师会与家长携手合作,来引导孩子们认真思考和亲身体验不同的生活经历。中班语言故事丑小鸭教案(另类教育法:中班语言故事教案案例——丑小鸭)

故事时间

在故事时间中,老师首先通过阅读绘本的方式,让孩子对丑小鸭感到好奇。在阅读后,老师可以提问:“你们觉得小鸭长得好看还是难看?”等等这样的问题。通过引导孩子们说说自己的看法不但能开启孩子们的思维,更可以展现孩子的诉求。

小组活动

接下来,老师可以通过小组活动让孩子们形成一个互相帮助的习惯。比如,把同龄的孩子分成若干组,然后每个组都会有一个孩子担任小鸭的角色,然后其他的孩子轮流去问小鸭的感受。通过体验,让孩子们真正的感知到不同的生活经验。

手作活动

在手作活动中,老师可以引导孩子们做手工,比如在白纸上画一个小鸭子,然后自由发挥,孩子可以根据自己的想象,利用自己手中的颜色,让小鸭变得更漂亮。在这个过程中,孩子们可以发挥自己的创造力,同时也可以让孩子们懂得:每一件事物都可以发生变化。中班语言故事丑小鸭教案(另类教育法:中班语言故事教案案例——丑小鸭)

校园实测

在全面推广该故事后,让我们看看校园实测结果。在老师和家长的指导下,孩子们不仅能够接受不同外貌差异,还学会了尊重他人。他们的幸福感和自信心不断增强,并且能在困境中坚韧地面对问题。通过故事的这种讲解方式,孩子们不仅学到了知识,更是提高了自己的人际交往能力。正是如此,中班语言故事丑小鸭教案成为了一种非常成功的教育模式。一个孩子需要良好的成长环境,需要家庭与学校携手以为,给孩子们提供更良好的教育环境。通过这样的教育设计,让孩子们体验到不同的经验,克服困难,用积极的情绪去面对生活。

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